8月16日，“青年科学家长三角国际科研项目”（Global Research Immersion Program for Young Scientists, 简称“Grips”）在浙江大学紫金港校区顺利闭幕，为此次为期两个月的全球一流高校学子科研探索之旅划上了圆满的句号。

“青年科学家长三角国际科研项目”由浙江大学联合复旦大学、中国科学技术大学和南京大学发起组织。浙江大学为项目秘书处单位，也是2024年度轮值主席高校。项目旨在通过在顶尖实验室联合开展科研实习的方式，吸引高水平大学优秀学生来华科研实践，加强国内外学生深度交流与协作，储备高水平留学生，进一步提升长三角高校国际声誉与影响力。

本届项目吸引了来自剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、东京大学、南洋理工大学等五大洲24个国家和地区、近70所一流高校的155名学生，其中境外学生140名。

营造跨文化合作环境，打造国际化校园

Grips项目让来自不同国家和文化背景的学生们齐聚长三角四校，共同致力于打破科学研究的边界。这种国际化的合作模式不仅带来了丰富的学术资源，还融合了多元化的思维方式和创新理念，为各个课题组注入了新的活力。

Amy Danielle Radford和Dorottya Szalay，这两位牛津大学学生分别来自英国和匈牙利，在磁性材料领域专家吴琛教授的指导下，共同致力于探索"磁场条件下增强光催化效应"的研究课题。

国际化的研究环境带来了文化差异和沟通上的挑战，但吴教授团队高度重视成员之间的跨文化尊重与理解。他定期组织文化交流活动，以促进团队成员的相互了解和合作。团队成员们常常通过打羽毛球等体育活动增进彼此间的交流与融合，这些活动不仅丰富了他们的业余生活，也加强了团队的凝聚力。

促进科研成果转化，提升社会健康福祉

Grips项目十分注重创新与应用的有效结合，充分体现了科研与社会需求之间的紧密联系。人机交互领域专家曾丽敏教授带领来自突尼斯的Malek Arous和来自德国的Yorick Behme围绕“机器人在多模态交互设计中的应用”展开研究。该项目涉及多个已经转化的科研成果，其中一个重要的成果就是我们所熟知的“机器狗”。机器狗能够满足人们在不同场景下的需求，例如在救援、巡逻和家庭陪伴等任务中，促进了科技创新与产业发展的深度融合。

Grips项目不仅是科研的平台，也是实践的摇篮。学生们在实践中锻炼能力，培养自己的创新思维和解决实际问题的能力，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。这使得这个项目真正达到了科研与社会应用的双重目标，推动了学术与产业的良性互动。

探索长三角企业精髓，拓宽视野启迪未来

作为Grips项目的一部分，学生们在紧张的科研探索之余，有机会参与一系列精心策划的长三角地区企业考察活动。在项目组织方的带领下，学生们分别访问了杭州云深处科技有限公司、杭州未来科技城、合肥晶合集成电路股份有限公司、中石化南京工程有限公司以及哈啰出行总部等知名企业。这些实地考察不仅让学生们亲身体验了长三角地区的工业氛围和企业文化，也为他们提供了深入了解行业动态和积累实践经验的机会。

轮值高校交接仪式

得益于长三角地区四校联动的协同优势，学生们的视野得到了极大的拓展，他们的跨文化沟通能力也得到了显著提升。这些经历为学生们未来的职业发展打下了坚实的基础。Grips项目通过将学术研究与社会实践紧密结合，展现了其独特的教育模式和深远的教育影响，为学生们的全面发展提供了强有力的支持。